如何让孩子摆脱“亚学习状态”

  一、实施计划学习  计划学习就是对整个学习过程进行科学的管理,从而实现自主学习。

完整的学习过程是学习计划学习目标学习等待课堂学习巩固笔记完成作业反思学习学习调整。

应该养成在学习中计划、在计划中学习的好习惯,如果计划完成不了,或者被打乱,应该立刻进行调整,而不是轻易放弃。 同时,要把学习计划细化,分为一天的学习计划、一周的学习计划、一个月的学习计划和复习迎考学习计划,使其更具有操作性。 当然计划学习并不排斥休息,在保证学习效率的前提下,适当的娱乐可以释放学习压力。   二、学会积极等待  积极等待是一种优秀的学习品质。 如果孩子在一堂课开始之前,巩固了上一课的内容,预知了将要学习的内容,心理上就会处于种积极盼望的状态。 这种状态就是人们说的我要学的状态。 具备了这种状态就能主动融入老师创设的教学情境。

  积极等待是一种态度,也是一种学习方法。 一堂课的教学内容和教学重点,还建立了和以往知识的联系,如果这时紧紧地跟随着老师的思路去学习、去思考,就能愉快一堂课、轻松一整天。 同时,一堂课结束前的几分钟,是老师对学习内容的总结也至关重要。

一位成绩优异的学生深有体会地说:很多同学这时心早就飞走了,想着赶快去玩儿,其实只要你注意了这两三分钟,就能抓住一堂课的关键,知道这堂课所学的知识点在知识网络中的位置,完成作业时的目标性就更强了,知识就掌握得更牢固了。   三、学会反思  很多孩子费尽心力学习而成绩不好,主要是不会及时反思,不会调整自己的学习状态。

会学习的孩子,他们常常通过反思来加快学习进程、提高学习质量。

可以这样说,没有反思,就没有学习的突飞猛进。

学习讲究高效快捷,不仅仅要快速进入学习状态、快速掌握知识,还要及时地反思。

如果不能及时反思,持续一段时间才发现自己已落后,那么想追赶都来不及了。

所以,在学习过程中,要及时发现问题,及时解决。   四、跟成功者进行学习交流  学习策略共享是有效学习的关键。

跟成功者进行深入的学习交流是提高学习能力的有效方式。

在交流中,不仅能分享同学成功的喜悦,还可以拿自己的学习方式与之比较,实现对自己学习系统、学习过程和学习策略的修改和完善。

由于交流是同学之间的事,比较自由和开放,在一定程度上也有利于缓解因学习竞争而产生的紧张焦虑情绪。 跟成功者在一起感受到的是拼搏的激情和向上的动力,处于亚学习状态的孩子缺少的正是这样一种激情和鼓舞。

如何让孩子摆脱“亚学习状态”

★、信仰,便是人类生生不息中蕴藏的力量。

  民俗专家表示,煮汤圆时,因为它开锅之后漂在水上,煞是好看,让人联想到一轮明月挂在云空。天上明月,碗里汤圆,家家户户团团圆圆,象征着团圆吉利。因此,吃汤圆表达的是人们喜爱阖家团圆的美意。