广大附中:自主开发校本课程 适应新高考

广大附中:自主开发校本课程 适应新高考

  制订校本课程 稳步应对高考改革  2016年是广东高考使用全国卷的第一年,考生分数并不乐观。 面对这种情况,学校如何让新一届的学生适应新考卷?据悉,自去年广东使用全国卷以来,广大附中多次带领高三备课组组长前往江西、河南等地调研学习,深入研究思考,制订适应新考卷的校本教材。

王守亮副校长认为,全国卷与广东卷相比,思维量比较大,他建议学生应在掌握好课程基础知识之余,要把握全国卷出题特点,有针对性地进行大量的思维拓展训练。

  2016年,省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,明确我省高考将统一实行“3+3”的考试模式,对此,王守亮副校长认为,这模式有利于培养综合型、混合型人才,学生可根据自身兴趣选择报考科目,更有利于学生的全面发展、减轻学生课业负担。

但需注意顶层设计,以防止出现学生选科时对物理等重要科目选报人较少情况的出现,影响国家全面选拔人才。   “‘3+3能出现20种不同的组合,学校现有师资文科(政治、历史、地理)、理科(物理、化学、生物)各校并不平衡,目前各校也还不熟悉有关应对策略,如果实行自助餐模式,某些学科师资很可能出现短缺,给学校教学造成被动。 ”因此,他呼吁相关教育部门能尽早根据新高考方案出台对应的教学指导意见,以便学校及早做好应对准备。

  专业指导学科竞赛 提升多元录取比例  据悉,为发展学生潜质,2015年广大附中成立了奥赛指导委员会,由邓云洲校长亲自挂帅,指导学科竞赛各项工作,各学科竞赛均取得了优异的成绩。   2016年,广大附中高中学生在全国五大学科竞赛中(数学、物理、化学、生物、信息学)取得辉煌成绩,实现井喷式大发展,并在广东省、广州市名列前茅,引发广泛关注。 在第二十二届全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP’2016)中,广大附中23人获得提高组全国一等奖,一等奖获奖人数居广州市第一、全省第三,在2016年全国高中数学联赛中也有8人获得一等奖位居全市第二、全省第三。

  学科竞赛优势使得广大附中在自主招生和综合评价录取等多元录取中占据先天优势,提高了学生在多元录取中的比例。

  “选修课+社团”组合拳 提升学生综合素质发展。