小学一年级数学教案——入学准备课教案

小学一年级数学教案——入学准备课教案

教学目标  1.初步了解学生的数数能力和认数情况,渗透分类思想.  2.做好学习数学的准备工作,如:听讲要求、读、写姿势等.  3.通过教学活动,培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情,激发学生学习数学的兴趣,为后面的学习做好心理准备.  教学重点  了解学生的观察能力、数数能力和认数情况,培养学生学习数学的兴趣.  教学难点  引导学生有序的观察和数数.  教学过程  一、谈话导入  师:同学们,从今天起,我们就要一起学习和生活了,我就是你们的大朋友,我们要一起学习有趣的数学,要学好数学,首先就要学会倾听别人的发言,要勤动脑,勤动口,学会举手发言,下面我们就来看谁做得最好.  问:你知道数学要学习什么吗?  师:通过今天的学习,你一定会对数学有进一步的了解,下面我们就来看大屏幕.  二、观察主题图(出示图片主题图) 下载  1.引导学生说图意  问:图上画的是什么地方?都有什么景物?  请你按照从左往右、从上到下的顺序说一说.  学生先自己说一说,然后回答问题.  问:图的左上方有什么?左下方呢?  生:有两个同学在给老师行礼.  师:你们看,这两个同学多有礼貌啊!入了少先队的同学见到老师要行队礼,没有入队的同学要行鞠躬礼,你们见到老师要行什么礼呢?  生:鞠躬礼.  问:图的右上方画的是什么?  生:三个同学在踢球.  师:如果其中一个同学摔倒了,你见到了会怎么做?  问:右图的中间画的是什么?下面呢?  生:有两个同学在浇花.  问:你怎么爱学校呢?  学生发言.  问:谁能用自己的话把这幅图的意思完整地说一遍?  学生按顺序叙述图意.  2.了解学生数数能力  问:数量是1的有什么?数量是2的、3的呢?  小鸟有几只?松树呢?……  学生出声数数后回答.  三、学习分类  1.出示图片分类(一) 下载  问:图上有什么?它们各有什么用途?你认为可以把那些物体分成一类?  老师板书,把大球和小球圈起来.  师:同类物体可以分成一类,下面再请你们看一幅图.  2.出示图片分类(二)  下载  问:你会给它们分类吗?  学生试做,然后讨论:怎么分?为什么这样分?  四、了解学生认数情况.  师:同学们会数数,也会分类了,下面我们结合图来认读几个数好不好?(出示图片认数) 下载  师手指第1幅图问:图上画的是什么?有几只?用几来表示?  学生回答.  问:谁来说下面的图?  学生看图叙述.  师:如果没有图你会读这些数吗?  教师分别出示数字卡片110,学生认读.  连续认:1、2、3、……10  跳着认:2、4、6、……10  倒着认:10、9、8、……1  随意认:7、3、8、……  五、巩固练习  1.数数  师:请你任选教室里的事物,数出它的数量,看谁数的又对又快.  2.分类  将自己的学习用品按不同标准进行分类.  3.写字准备练习  首先认识田字格,然后指导学生执笔、坐姿,最后练习书写.  六、组织室外活动,认识学校,巩固分类.  1.课上内容结束之后,可组织学生从学校门口开始,参观、认识学校,边看边引导学生:你们都看到了什么?(校牌、花坛、教学楼、办公楼、树木,操场上还有老师和同学……)数一数有多少棵树?  2.然后问,看到的这些人和物,哪些属于同类?  七、课堂小结  师:通过今天的学习,你知道了什么?(看图数数、分类、数数、认数字)  学生自由发言.。

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