北师年夜版八年级生物上册教案:第20章 第4节 性别和性别决定

北师年夜版八年级生物上册教案:第20章 第4节 性别和性别决定

北师年夜版八年级生物上册教案:第20章第4节性别和性别决定资料下载北师年夜版八年级生物上册教案:第20章第4节性别和性别决定第20章生物的遗传和变异第4节性别和性别决定(1课时)一、教学方针1、理解性别差异是由性染色体决定;2、培养学生的不雅观察能力、综合剖析能力、应用纪律解决问题的能力;3、经过进程熟习我国生齿与男女比例常识运用遗传学常识来剖析社会现象;2、教学重点理解性别差异是由性染色体决定。

;3、教学难点生男生女的事理4、电教手段、尝试教具多媒体教学模式导学6、教学进程设计进修内容学生勾当教师勾当第4节性别和性别决定性染色体性染色体、男:XY、女:XX2、常染色体2、生男生女的奥秘生男生女机缘均等——男孩1:1女孩2、生男还是生女的事理:取决于男性含X染色体还是Y染色体的精子与卵细胞连系。

学生默示得很有快乐喜爱,自动思虑、谈判。 学生自动思虑和答复问题:答案有染色体、基因等。 学生(看书、不美旁观多媒体)自动思虑和答复问题:23对。

有一对是决定性另外染色体。

学生默示得很有快乐喜爱。 (一)同桌两酬报一组,每组学生预备3张红花(代表X)和一张黑花(代表Y)的扑克牌,操作扑克牌摹拟“某一家庭生男生女”的游戏。

(二)经过进程摹拟尝试所得功效接近1:1,使“生男生女机缘均等”这个结论清晰可见。 学生自动思虑和相互谈判问题。

根基能理解问题。

导入:讲述一个故事:旧社会对生女孩的媳妇总是不知足,认为生不出男孩就是女人的错误。

是甚么身分决定了男性与女性性另外差异呢提示:人类的染色体中决定的染色体是性染色体。

提出问题:人的染色体有若干好多对?甚么是性染色体?提示:人类的性别由性染色体决定。

性染色体成对存在的,成对的染色体一条来自母亲,一条来自父亲。

那么成对存在的性染色体是若何控制性另外呢?游戏:生男生女的事理游戏轨则:   1、把每组中的4张扑克牌盖在桌面上,每人随便抽取2张;2、在不看扑克牌的情形下,每人出一张牌组合为一对;3、两张红花代表为XX即为女孩,一红一黑代表XY即为男孩。 4、游戏进行10次并记实。

 (教师细心不雅观察并指导,尤其是当某组显现“前面几次的扑克牌组合都是两张红花代表为XX即为女孩,或都是一红一黑代表XY即为男孩”的情形时要悉心指导,向学生说清晰概率的问题,指出组合的次数不够多的事理来。

)5、每组统计生男生女的比例。

6、最后全班汇总数据,统计一共生了若干好多男孩,若干好多女孩,斗劲生男和生女的比例是不是根基不异?提示:生男还是生女决定于男性含X染色体还是Y染色体的精子与卵细胞连系。 (多媒体演示图解)7、操练科学家们将汉子、女人体细胞内的染色体进行清算,形成下列的排序图,请答复:(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,染色体是______存在的。

(2)依照染色体构成可以剖断,乙为______性的染色体构成。 (3)甲产生的生殖细胞中含有______条染色体(4)若甲、乙是一对佳耦,第一胎生的是女孩,假定他们再生第二胎,生男孩的可能性是______。 答案:略8、小结(多媒体)9、板书设计第4节性别和性别决定一、性染色体1、性染色体1)、男:XY2)、女:XX2、常染色体2、生男生女的奥秘1、生男生女机缘均等——男孩1:1女孩2、生男还是生女的事理:取决于男性含X染色体还是Y染色体的精子与卵细胞连系。 作业安插课本P110页第2题课堂小测性别和性别决定1.新生儿的性别重要取决于()母亲的体细胞B.父亲的体细胞C.精子和卵细胞D.精子的类型2.一对佳耦婚后生了一个美丽的小女孩,该女孩体细胞内决定性另外是性染色体  染色体  C.细胞质  D.细胞膜3.上一代把遗传物质传递给下一代是经过进程()A.受精卵;B.配子;C.卵白质;D.性状4.父亲X染色体上的某一基因传给儿子的机率(可能性的巨细)是:A、100%B、50%C、25%D、05.正常男性体细胞的染色体构成是A.23对+XB.23对+YC.22对+XXD.22对+XY小明的母亲怀孕了,则她生个女孩的机率是()A.100%B.50%C.75%D.O%7.男性精子中的含性染色体的数目是()条;条;条;条8、下列有关遗传的各项论说中,毛病的是()A.体细胞中染色体是成对的B.生殖细胞中染色体也是成对的C.染色体上含有DNA分子D.一个DNA分子上含有很多个基因9.对人类来讲性别决定重要决定于A、卵细胞所含的性染色体B、精子所含的性染色体C、性激素D、孕妇的饮食营养10.下列说法切确的是A、人的受精卵里有23条染色体,肌肉细胞里有46条染色体B、控制生物性状的成对基因在形成生殖细胞时要彼此分手C、每种生物的染色体数目和形态都是一样的。