积累与运用(2018年湖南省益阳市中考)

可以消沉,但不许堕落。可以失望,但不许放弃。记住,没有伞的孩子必须努力奔跑。  ★、一个人身边的位置只有那麽多,你能给的也只有那麽多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开。  ★、一个人的夜晚,一个人的等待。

你欣赏或者不欣赏,我都在那里,寂静,欢喜。

积累与运用(2018年湖南省益阳市中考)

一、积累与运用(34分)1.下列词语中,加点字的书写或注音全都正确的一项是()(3分)A慈详憎恶(è)推搡(sǎng)鸦雀无声B.锤练滑稽(jī)残垣(huán)祸不单行C.题词窈窕(tiǎo)契诃夫(hē)黯然失色D.恳切纶巾(guān)针灸(jiù)厉厉可数2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()(3分)A.进入春天,鼠害猖獗,于是他殚精竭虑,发明了一个简单而有效的捕鼠方法。 B.你说自己本事大,十八般武艺,其实,一招鲜吃遍天,要什么十八般武艺。

C.十一月,一位冷酷、看不见的不速之客闯进了这一带,医生称这位客人为“肺炎”。

D.校园艺术节开始了,舞台上打扮得花枝招展的少男少女们尽展青春风采3.下列各句中没有语病的一项是()(3分)A.长时间的航海生活,难免不使人感到枯燥和寂寞,也特别思念亲人。 B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育,已成为家喻户晓的金品牌。 C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。

D近日,由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。

4.将下面的四句话依次填入文中的横线处,顺序排列最恰当的一项是()(3分)为了达到最佳的言语交际效果,大师往往不动声色,没有任何直接的揭露,;;。 体悟出其中的奥妙,你就走近了大师,和他心照不宣地交流了,享受到和大师心灵沟通的幸福。 。

①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况,体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思,但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③5.下列说法不正确的一项是()(3分)A.“今天的青年,更能认识创新之于国家的意义。

”这个句子的主干是“青年认识意义”。

B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。 C.“今天下午你是打球,还是游泳?”这个句子的标点使用正确。

D.“每个人勇于开拓创新,‘中国制造’就能更上层楼。

”这是个假设关系的复句6.下列说法不正确的一项是()(3分)A.在古代称呼中,“足下”可以用来称呼自己。 B.汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。

C.《范进中举》中,范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。

D.农历五月初五日是端午节。

民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗7.阅读名著片断,回答问题。

(3分)拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。 况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。

至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。

知道这个短处,他干脆不大到“车口”上去;哪里没车,他放在哪里。

在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”(1)此文段中“他”是(人名),该小说的作者是。

(2)结合整部小说内容,请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。 积极向上——不甘失败——()(梦想成真坚持奋斗自甘堕落)8.按要求填空。 (每空1分,共7分)(1)胜似春光,。

(毛泽东《采桑子重阳》)(2)复行数十步,,屋舍俨然。 (陶渊明《桃花源记》)(3)马致远《天净沙秋思》中点明主旨,抒写游子之悲的句子是:“,。

”(4)苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象,从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是:,。 9.阅读下面的文字,回答后面的问题。

(6分)5月14日,2018年度全国最美家庭揭晓,安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。 班上开展学习最美家庭综合性实践活动,请你完成下列任务。

(1)任务一:探“美”请你根据记者的采访材料,用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。

(2分)【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来,也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。

邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式,与茶农签订最低收购价格合同,为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥,带动486尸1600多贫困人口脱贫致富。 【材料二】1998年,龙咏非白手起家,创办了“喜龙餐饮”。

如今,企业拥有员工150多名,成为桃江有名的餐饮“巨头”。

龙咏非把每一位员工当作自己的亲人,而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。

从2012年起,龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动,为老人赠送日常生活用品和生活物资。 (2)任务二:颂“美同学们被两个家庭的先进事迹所感动,决定写一副贺联,请你选择最恰当的下联()(2分)上联:扬最美家风,修身立德为典范下联:A承传统美德,克已奉公树榜样B.倡文明风尚,振兴家国谋幸福C.显大爱风范,乐善好施作楷模D创社会和谐,富国强民展风采(3)任务三:倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动,请你设计两种活动形式。 (采访、征联除外)(2分)。