浙江省温州市第二十中学初中数学浙教版九年级上册3 3《圆心角》教案2

浙江省温州市第二十中学初中数学浙教版九年级上册3 3《圆心角》教案2

圆心角(2)导学案姓名预学1.在同圆或等圆中,如果圆心角相等,则能得到哪些结论呢?2.你能给本节的性质写出证明过程吗?3.阅读教材中的本节内容后回答:(1)为什么本节中的性质要具备“在同圆或等圆中”这个前提条件?若没有这个前提条件又会出现怎样的情况呢?(2)如果是两条弧相等来得到其他对应量相等还需要“在同圆或等圆中”这个前提条件吗?为什么?求助预习后,你或许有些疑问,请写在下面的空白处:梳理反思通过本节课的学习,你一定有很多感想和收获,请写在下面的空白处:达标1.下列命题中,真命题是()A.相等的圆心角所对的弧相等B.相等的弦所对的弧相等C.度数相等的弧是等弧D.在同心圆中,同一圆心角所对的两条弧的度数相等2.如图,在⊙O中,=,∠B=70°.则∠A=度.3.如图,在⊙O中,弦AB=CD,图中的线段、角、弧分别具有相等关系的量各写出一对:.4.如图,AB是⊙O的直径,BC、CD、DA是⊙O的弦,且BC=CD=DA,则∠BCD=.5.如图,△ABC是⊙O的内接三角形,点D是的中点,已知∠AOB=98°,∠COB=120°,则的度数是度.。