2017新版部编版一年级语文下册《语文场地八》教案设计

2017新版部编版一年级语文下册《语文场地八》教案设计

  幼教网清算了2017年新版教材部编本语文下册《端五粽》教案设计,希望对教师教学有所辅佐,仅供参考。   部编版一年级语文下册《语文场地八》教案设计  教学方针  1.在看图读词语的进程中,切确识记卫、巾、擦、刷、皂、澡、梳、盆等字。

(重点)  2.在看图识字的进程中,发现生字部首与其意思的联系,初步建立归类识字的意识。

(难点)  3.理解兴奋、生气、惧怕、难熬的意思,会用它们措辞、写话。   4.和年夜人一路朗读故事,年夜白重要描述的是甚么内容,知道哪只白鹤找到了鱼,晓得另外两只白鹤找不到鱼的原因,启发学生凡事要善于动头脑,寄望事物的转变,这样做才能合适现实,把工作做好,到达预期目的。

  5.感应感染中国说话的趣味和魅力,培养学生积极自动识字的快乐喜爱和习惯。   课前预备  1.建造多媒体课件、字卡。 (教师)  2.字卡。

(学生)  教学进程  一、情境导入,识字加油站  1.导言:同学们,看看我们的好伴侣谁来了?(课件播放喜羊羊起床、穿衣,来到卫生间的动画。

出示:喜羊羊早夙起,来到卫生间要考考你。 )  2.课件依次出示图片,指导学生说出响应的词语:卫生间、毛巾、牙刷、喷香皂、梳子、脸盆。

  3.指导学生操作字卡,同桌之间自由交换识字:卫、巾、刷、皂、梳、盆。   (1)读准字音:刷shuā、皂zào、梳shū。

  刷和梳是翘舌音,皂是平舌音。   (2)认清结构:卫和巾是独体字,刷和梳是左右结构的字,皂和盆是上下结构的字。   (3)交换识字体例。

  (4)同桌相互考一考:抢读生字,看谁读得切确。 1。