2016年九年级政治全册课件:11.2 抓住机遇 迎接挑战 苏教版

2016年九年级政治全册课件:11.2 抓住机遇 迎接挑战 苏教版

  一、了解当前的国际竞争1.当今时代的两大主题是什么?2.当前激烈国际竞争的体现。

日本、印度、巴西、德国竞争联合国常任理事国席位“韩流”文化的冲击请你思考:3、当前国际竞争的实质是什么?国际竞争实质综合国力的较量经济和科技实力为基础英国抓住了第一次科技革命的战略机遇期,在19世纪成为世界最强的工业化国家和世界经济、科技中心,成就其世界霸主的地位。 第一次世界大战期间,电子工业革命拉开了生产力调整增长的序幕,美国抓住战略机遇期,成为工业发展速度最快的国家,逐步取代了英国的霸主地位。

从而在独立战争后百余年间由一个经济落后的殖民地一跃成为世界头号经济强国。 利用20世纪50年代到70年代美国发动侵朝、侵越战争中的大量“特需”订货的机遇,几乎面临崩溃的日本经济起死回生,并一跃而成世界第二经济大国。

分析他们一跃成为世界强国共同的原因。

以史为鉴看材料,思考后面的问题:材料一:从1950年至1976年间,日本花费60亿美元引进了1700多项先进技术,差不多把西方发达国家半个世纪的科技成果都吸收进来,创造了价值20000亿美元的社会财富,从而实现了赶超发达国家的成功范例。

材料二:20世纪80年代以来,一些发达国家为进一步提升综合国力,纷纷提出高科技发展战略,如美国的“科技发展计划”,西欧的“尤里卡计划”等。 许多发展中国家也将科技和教育放在经济发展基础的重要地位,如东盟的“科技发展中期计划”,埃及的“国家科技政策框架和战略”。

上面两则材料对我们有什么启示?(4.知识经济时代到来,我们必须实施什么战略)?党的十八大报告指出:“世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。

”5、如何理解我国现阶段“机遇与挑战并存”?结合下列材料,思考:我国面临着哪些发展机遇?学思结合材料一 近年来,一些大国纷纷与我国建立各种“伙伴关系”,如:中俄“战略协作伙伴关系”、中美“建设性战略伙伴关系”、中法“全面伙伴关系”等。 中国发展应对的挑战思考并交流:我国发展面临着哪些挑战社会生产力水平和人均国民生产总值还比较低中外农业人口所占比重对比(%)人均国民生产总值比较美国47,132美元日本42,325美元中国4,283美元我国是世界上人口最多的国家。 人口基数大,新增人口多,人口素质偏低。 自然资源人均占有量少6、面对国际竞争日趋激烈的趋势,我们青少年学生应该怎么办?一、判断题:1.当前国际竞争的实质是以国防实力和科技实力为基础的综合国力的较量。 ()2.我国现在正处于一个非常重要的新的战略起点,即充满机遇,没有挑战。 ()二、选择题:()1.下列有关国际竞争的认识正确的有①国际竞争表现在政治、经济、文化等多方面②当前的国际竞争主要表现为军备竞争③为应对激烈的国际竞争必须实施科教兴国战略④在激烈的国际竞争中挑战始终大于机遇A.①③B.②③C.①④D.②④()2.“安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱”;“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”等名言警句启示我们要增强A.民族意识B.节俭意识C.竞争意识D.忧患意识1.当今时代的两大主题是什么?2.当前激烈国际竞争的体现。 3.当前国际竞争的实质是什么?4.知识经济时代到来,我们必须实施什么战略?5.如何理解我国现阶段“机遇与挑战并存”?6.面对国际竞争日趋激烈的趋势,我们青少年学生应该怎么办?。