语文:第4课《给我的孩子们》课件(长春版七年级上)

语文:第4课《给我的孩子们》课件(长春版七年级上)

给我的孩子们丰子恺丰子恺(1898-1975),浙江桐乡石门镇人,是中国现代受人景仰的漫画家,散文家。

他的绘画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格:雍容恬静,其漫画更是脍炙人口,往往是寥寥几笔,就勾画出一个意境。 读文章,感悟“真”可轻声跟读,找找文中写了哪些表现孩子们天真可爱的趣事,并划出你认为值得欣赏的词句。

1.文中写了哪些表现孩子们天真可爱的趣事?2.文中除了写了很多表现孩子们天真可爱的趣事,还写了什么?3.哪些段落抒发了这种失去童真的悲哀呢?导致人们失去童真的又是什么呢?作者关怀孩子们的心灵健康,赞扬孩子的率真自然,对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭,表现出极大的哀痛。 作者讴歌人的童年,表现出对真善美的向往。 阅读小结品佳句,欣赏“真”本文中有许多句子内涵丰富,所表达的感情复杂,针对下列句子提出你认为有价值的问题,然后和大家一起赏析。

●这是何等可佩服的真率,自然,与热情!大人间的所谓“沉默”,“含蓄”,“深刻”的美德,比起你来,全是不自然的,病的,伪的!●孩子们!你们真果抱怨我,我倒欢喜;到你们的抱怨变为感谢的时候,我的悲哀来了!●我眼看见儿时的伴侣中的英雄、好汉,一个个退缩,顺从,妥协,屈服起来,到像绵羊的地步。

我自己也是如此。 “后之视今,亦犹今之视昔”,你们不久也要走这条路呢!谈体会,寻觅“真”每个人的童年都一定会有很多有趣的事,或许现在看起来还有些“傻里傻气”,但它们却表现了我们毫不矫揉毫不掩饰的真性情,把它们讲出来吧,让我们大家共赏“真你的风采”!受启发,追求“真”人一旦走出了童年,“真”便从他身上悄然褪去,这实在是一件值得悲哀的事情啊。 你看一看社会上,人欲横流,诚信缺失,谎言连篇,水货遍地……人一旦失去了孩子们的率真无邪,世界就会变成什么样子?!我们可以扪心自问一下,难道我们身上就没有与“真”相悖的事情吗?千教万教教人求真,千学万学学做真人。