2017届九年级化学全册学案:1.2《化学研究些什么》(第2课时)(沪教版全国通用)

2017届九年级化学全册学案:1.2《化学研究些什么》(第2课时)(沪教版全国通用)

2.空气的成分按体积分数来分,大约是:(p30)。

通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定。 3.空气中主要成分的用途氮气:(p4)氧气:【拓展视野】空气成分的发现【新课小结】【复习互查】【当堂训练】1.某容器所盛的空气里含有氧气10升,则此容器所盛空气的体积A、50LB、21LC、40LD、70L2.小明用右图所示装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于1/5,针对这一事实,你认为下列做法或想法不合理的是()A.看实验装置是否漏气B.可能红磷的量不足,没有将瓶内气体消耗尽、C.可能未冷却到室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减小D.将红磷改为木炭再重做实验(木炭在空气中燃烧产生二氧化碳)【课后提升】选择题1.(2014盐城)在受到猛烈撞击时,汽车安全气囊内的物质瞬间分解,产生大量的空气中体积分数最大的气体.该气体是(  ) A.氮气B.氧气C.氦气D.水蒸气()A.我是紫红色固体B.我在自然界中硬度最大C.我在常温下是气体D.我会生锈3.生活中,下列现象属于化学变化的是()A.酒精挥发B.冰雪融化C.蔗糖溶解D.钢铁生锈4.下列变化中,与其他变化有着本质区别的是()A.给石蜡加热,使其熔化B.将氯化氢气体和氨气混合,产生白烟C.加热碳酸氢铵D.汽油在空气中燃烧5.下列说法不正确的是()A.空气中氧气约占1/5,氮气约占4/5B.空气是人类生命的支柱,也是重要的自然资源C.空气的成分一般是比较固定的D.经常降雨的地区,空气是比较洁净的二.填空题6.在通常情况下,(1)氮气是没有颜色;(2)没有气味的气体;(3)比空气稍轻;(4)氮气在*105Pa,-℃会变成雪状固体;(5)常温下氮气难溶于水;(6)在雷电的作用下,氮气可与氧气反应,产生一种有毒物质;(7)氮气可用于合成氨;(8)在高温、高压、催化剂的作用下,氮气能与氢气合成氨气。

上述描述中属于物理性质的是,属于化学性质的是。 (填序号)7.有下列描述①铁生锈;②在潮湿的空气中,铁容易生锈;③水结冰;④当温度降到0℃以下时,水能结冰。 其中描述的是化学变化的是_______(填序号,下同),描述的是物理变化的是_______,描述的是化学性质的是_______,描述的是物理性质的是_______。

*8.已知空气的主要成分是氮气和氧气。

某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如下图一所示:⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字表达式为。 该实验中红磷需稍过量,目的是。

⑵待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到烧杯中的水进入集气瓶,而且进入到集气瓶中水的体积约占集气瓶容积的五分之一,由此可知氧气约占空气总体积的。

⑶实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是。 ⑷由此你还可以得到氮气的一些性质:物理性质;化学性质。 ⑸某同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸入水,其原因是;+氧化镁(固体),镁+氮化镁(固体)。

根据上述反应,(填“能”、“否”)用镁代替红磷测定空气成分。

原因是;⑺某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图二所示),你认为改进后的优点是:.  图一                 图二。