《呼吸》课件2(13张PPT)(冀教版七年级下)

《呼吸》课件2(13张PPT)(冀教版七年级下)

人体的气体交换实验参照下图进行实验,反复几次,观察三角瓶里的石灰水发生了什么变化?这说明了什么?现象:经过吹气的石灰水明显变浑浊了,而打气的石灰水无明显变化。 结论:人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的高。 气体交换的原理——扩散作用一种气体总是从多的地方向少的地方运动,直到平衡为止,这叫做气体的扩散作用。

观察:图片思考:妈妈在厨房里炒菜,在书房里的小朋友为什么能嗅到炒菜的香味?动动脑结合下图分析,红色箭头,黄色箭头分别代表什么气体的扩散?在气体交换过程中,气体要通过哪些结构?一、体内气体的交换肺泡内的气体交换组织里的气体交换——指肺泡与肺部毛细血管之间的气体交换——指组织细胞与体毛细血管之间的气体交换交换过程肺泡肺泡毛细血管氧气O2二氧化碳CO2交换结果静脉血动脉血体毛细血管二氧化碳CO2氧气O2组织细胞交换结果动脉血静脉血交换过程二、气体在血液中的运输综上所述:呼吸就是指人体与外界进行气体交换的过程载体氧气:由红细胞血红蛋白二氧化碳:部分由红细胞携带,大部分溶于血浆肺的通气肺泡内的气体交换气体在血液里的运输组织里的气体交换仔细阅读右图,理解肺泡内和组织细胞的气体交换和气体在血液中的运输过程组织细胞呼吸的全过程外界空气呼吸道肺呼吸运动氧肺部毛细血管CO2扩散作用血液循环组织毛细血管组织细胞O2CO2扩散一.肺的通气二.肺泡内的气体交换三.气体在血液的运输四.组织里的气体交换这四个过程无论哪一个环节发生异常,就会造成呼吸障碍,而影响人体的生理活动,甚至危及生命。 动动脑人体不断的从外界吸收氧气排出组织细胞产生的二氧化碳,有什么意义呢?能量二氧化碳和水大家谈1、长期生活在平原地区的人进入高海拔地区以后,会有什么变化呢?2、久未开启的菜窖在下去之前,应该先做一个什么实验呢?3、煤气中毒是怎样造成的?发现煤气中毒的病人后应该怎么做呢?巩固练习1、肺泡中的气体进入肺泡周围的毛细血管中,至少要通过的细胞层数是()A、2B、3C、4D、52、人体血液流经肺进行气体交换后,血液成分的变化情况是()A、二氧化碳浓度上升,氧气浓度下降B、二氧化碳浓度下降,氧气浓度上升C、二氧化碳浓度上升,氧气浓度上升D、二氧化碳浓度下降,氧气浓度下降3、氧气在血液里的运输是通过()A、呼吸运动B、氧合血红蛋白C、气体扩散D、游离的氧气ABB4、人体呼出的二氧化碳产生于()A、肺B、血液C、细胞D、鼻腔5、在肺泡内进行气体交换和在组织细胞内进行气体交换的结果是()①静脉血变动脉血②仍是静脉血③动脉血变静脉血④仍是动脉血A、①②B、①③C、②④D、③④CB课堂小结气体交换的原理:扩散作用人体的气体交换呼吸的全过程肺的通气肺泡内的气体交换气体在血液中的运输组织里的气体交换细胞内呼吸的实质:氧化分解营养物质,释放能量再见。